11月6日上午，德州新語(yǔ)南校區(qū)進(jìn)行了2019年度第九期家長(zhǎng)培訓(xùn)。

      近期學(xué)校新生增多，部分學(xué)生伴隨問(wèn)題行為，家長(zhǎng)不懂得如何處理，造成兒童無(wú)法正常融入康復(fù)訓(xùn)練。針對(duì)以上情況，本次家長(zhǎng)培訓(xùn)的主要內(nèi)容是“孤獨(dú)癥兒童的問(wèn)題行為”。

本次主講老師：張淑娟

認(rèn)真聽(tīng)講的家長(zhǎng)們

      張老師首先從問(wèn)題行為的定義原則開(kāi)始講解，并舉實(shí)例分析，到底什么是問(wèn)題行為。

      接著從問(wèn)題行為的功能入手，幫家長(zhǎng)分析孩子的目的是什么，如何用正確的方式處理孩子的問(wèn)題行為。

     通過(guò)此次培訓(xùn)，家長(zhǎng)們了解了如何分析孩子的行為，明白了如何用正確的方式處理孩子的問(wèn)題行為，教給孩子正確的表達(dá)方式……這些都會(huì)為孩子以后的康復(fù)訓(xùn)練起到積極作用。

      離開(kāi)家長(zhǎng)的寶貝兒們，在老師的陪護(hù)下開(kāi)心的度過(guò)了兩節(jié)課的時(shí)光，給乖寶貝們點(diǎn)贊！~\(≧▽≦)/~